原创力文档***********小学美术·人教版·六年级（下）二十年后的学校目录123新知导入新知讲授作品展示新知导入课前导入——“时光穿梭机”提问“对比一下，未来的学校可能会有哪些变化？”VS你希望二十年后的学校是什么样子的？它会有哪些神奇的功能？趣味热身——“校园功能大猜想”互动：请学生分组讨论，为这些区域起名字，并猜想它们的用途。智能教室生态花园空中操场新知讲授学习目标认知目标：了解校园规划的基本常识，认识建筑模型的特点，感受设计与生活的关系。欣赏目标：欣赏未来校园的规划设计图和建筑模型作品，学习设计师的创意思路。未来校园视
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