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学评融合:教育评价的理念转向与落地
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学评融合:教育评价的理念转向与落地
摘要:随着教育改革的不断深入,学评融合作为一种新型的教育评价理念,逐渐受到广泛关注。本文从学评融合的内涵出发,探讨了教育评价理念转向的必然性,分析了学评融合在实践中的落地策略,旨在为我国教育评价改革提供理论参考和实践指导。首先,阐述了学评融合的内涵及其与教育评价理念的关联;其次,分析了教育评价理念转向的背景和原因,论证了学评融合的必然性;再次,从课程设置
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