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小学科学探究单元教学策略与科学探究思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究单元教学策略与科学探究思维培养的有效途径。通过分析科学探究单元教学的内涵与特点，提出了针对性的教学策略，为培养小学生科学探究思维提供理论支持与实践指导。

关键词：小学科学；探究单元；教学策略；科学探究思维

一、概念阐述

（一）科学探究单元教学的内涵与特点

1.科学探究单元教学的内涵

科学探究单元教学是指以科学探究为核心，将科学知识、科学方法、科学态度和科学精神融为一体，引导学生通过探究活动，发现科学规律，提高科学素养的教学模式。这种教学模式强调学生的主体地位，教师为主导，旨在培养学生的科学探究思维。

2.科学