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小学图书漂流活动对学生阅读兴趣及阅读能力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学图书漂流活动为研究对象，探讨了该活动对学生阅读兴趣及阅读能力的培养效果。通过实践研究，发现图书漂流活动在激发学生阅读兴趣、提高阅读能力方面具有显著作用。本文旨在为我国小学阅读教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学；图书漂流活动；阅读兴趣；阅读能力

一、概念阐述

（一）1.小学图书漂流活动的定义及意义

小学图书漂流活动是指在学校范围内，以班级为单位，学生将自己读过的书籍放入漂流箱，供其他同学借阅的一种互助性阅读活动。该活动旨在拓宽学生的阅读视野，提高阅读兴趣，培养阅读能力。通过图书漂流活动，学生可以接触到更多优质的书籍