《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)（可打印）.docxVIP

《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)（可打印）

一、记叙文阅读训练

（一）写人记叙文阅读

1.阅读短文，完成练习

（1）短文阅读

我的老师有着一头乌黑的短发，明亮的眼睛像两颗温柔的星星，说话时声音轻轻的，总能耐心地听完我们的想法。每次我们遇到难题，她不会直接给出答案，而是一点点引导我们思考，直到我们自己找到解决问题的方法。

有一次，我因为粗心写错了作业，心里特别着急，害怕被批评。老师发现后，没有责备我，而是坐在我身边，指着错题一点点讲解，告诉我哪里错了，为什么错了，还教我以后如何避免粗心。在她的帮助下，我很快改正了错误，也慢慢养成了细心的习惯。

老师不仅关心我们的学习，还特别关心我们的生活。有同学生病了，她会及时打电话询问情况，还会安排同学帮忙补习落下的功课；有同学心情不好，她会耐心安慰，像家人一样温暖。

（2）练习题

①文中描写老师外貌的句子是什么？用横线在文中画出来。

②老师是如何帮助“我”改正错题的？请用自己的话概括。

③文中写了老师关心我们的两件事，请简要概括这两件事。

④结合短文内容，说说“我”心中的老师是一个怎样的人。

2.阅读短文，完成练习

（1）短文阅读

在我们班里，有一个乐于助人的同学。他总是穿着干净的校服，脸上带着甜甜的笑容，不管谁有困难，他都会主动伸出援手。

有一次，班里的同学忘记带文具，他立刻把自己的文具分给同学使用；有同学不小心摔倒了，他赶