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《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)（提升版）

一、记叙文阅读训练

（一）课内精读

1.阅读《秋天的雨》选段，完成练习

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

（1）结合上下文，解释下列词语的意思

①五彩缤纷②频频点头

（2）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（画线句子：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。）

（3）秋天的雨给哪些事物带来了颜色？请用“______”在文中画出相关事物，并简要概括它们的颜色特点。

（4）文中“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？表现了什么？

（5）概括选段主要写了秋天的雨的哪三个特点？

2.阅读《慈母情深》选段，完成练习

母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。前几