微项目视域下初中英语九年级规则主题听说课单元整体教学导学案.docx

微项目视域下初中英语九年级规则主题听说课单元整体教学导学案

一、课程定位与课标解码

（一）【核心素养焦点】学科归属与学段锚定

本导学案适用于义务教育初中英语九年级，隶属外研版教材九年级上册Module5Museums。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课精准对应“人与社会”范畴下“历史、社会与文化”主题群，具体涉及“公共秩序与法律法规”子主题。九年级语言技能目标已提升至“三级+”水平，要求学生能在更为复杂的真实语境中综合运用理解性技能（听、读、看）与表达性技能（说、写），实现从简单规则陈述到有逻辑、有态度的社会规约协商的认知跃升-8。

（二）【重要】语篇研读的三维建构

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