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- 2026-04-20 发布于江苏
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六年级下册第三单元
——8
第课《匆匆》类文阅读
①“”“”
语言积累:会写藏、挪等生字,理解涔涔、潸潸等词语的意思,正确读写本课词语。
②“”
阅读理解:把握课文主要内容,理解作者是如何围绕日子匆匆展开叙述的,抓住重点
句段体会作者对时光流逝的无奈与惋惜之情。
③写法学习:体会作者运用拟人、排比、反问等修辞手法将抽象的时间具体化的妙处。
难度:两颗星
阅读下列片段,完成下面小题
①去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,
小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
于是一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝
然的双眼前过去;我
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