人教版六年级下册语文 第五单元第16课《表里的生物》类文阅读【高清版 附答案】.pdfVIP

六年级下册第五单元

——第16课《表里的生物》类文阅读

①“”“”

梳理内容：理清我对父亲怀表充满好奇并产生猜测的过程，概括故事主要内容，感受我

在探究未知事物时的好奇心与求知欲，领悟童真童趣的珍贵。

②“”“”

分析形象：抓住我的语言、动作和心理描写，体会我天真烂漫、善于观察、充满想象

的性格特点。

③体会写法：学习课文通过心理描写和语言描写刻画人物形象的方法，感受儿童视角的独

特表达。

难度：两颗星

阅读课文片段，回答问题。

①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把

表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自

己有什么高兴的事，a．他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，

不许动。”

②没有请求，父亲就自