2026四年级上册音乐民族乐器琵琶欣赏.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册音乐民族乐器琵琶欣赏

教学基本信息01

教学基本信息说起来，今年带四年级（3）班的音乐课，我总觉得像在拆盲盒——你永远不知道这帮“小问号”会抛出什么让人哭笑不得的问题。不过今天这节课，我特意提前半小时到教室，把王老师借我的老琵琶擦了又擦。这琴身油亮亮的，纹路里还藏着几十年的光阴，摸着比新琴多了层温润的包浆。

学科：小学音乐（人教版四年级上册“民族之声”单元）

年级：四年级（3）班（45人，男生23人，女生22人，其中3人学过钢琴，1人学古筝）

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人民音乐出版社《音乐》四年级上册第6单元“民族乐器知多少”

执教者：林小夏（从教8年，爱跟学生讲“音乐里的小故事”）

教学基本信息特别备注：提前和班主任打过招呼，今天允许带彩笔进教室——等会要画“声音的形状”呢！

教学目标02

教学目标上周五课间，我听见后桌的圆圆跟同桌说：“琵琶？是不是弹《年轮》那首歌的？”这让我想起去年教二胡时，有孩子问“这是不是拉《孤勇者》的”。孩子们对民族乐器的认知，大多停留在流行歌里的片段。所以这节课，我想带他们掀开琵琶的“红盖头”，不是生硬地讲“历史”“构造”，而是让他们觉得——琵琶，是会讲故事的老伙计。

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