2026四年级下册体育400米耐力跑练习教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册体育400米耐力跑练习教案

01教学基本信息

教学基本信息咱先把这节课的“底牌”亮一亮。课程名称很明确——400米耐力跑练习，对象是四年级（3）班的42个“小皮猴”，个个儿活泼得能把操场跑冒烟儿。课时40分钟，教材用的是人教版《体育与健康》四年级下册，我是执教的王老师，教龄8年，带过三届四年级，对这帮孩子的“尿性”门儿清：跑两步就喊累的有之，一听说跑步就装肚子疼的也有之，但你要是给点小奖励，比如“跑完请吃冰镇绿豆汤”，保准个个儿眼睛发亮。

场地选在学校标准400米塑胶跑道，上周刚让后勤师傅检查过，没石子没坑洼；器材嘛，准备了10个标志桶（用来分阶段标记）、4块秒表（给体育委员当“小裁判”）、1个急救包（里面云南白药喷雾是“镇包之宝”，上次小胖跑岔气儿用了特管用）。还有件“秘密武器”——提前跟班主任商量好，下节课给坚持跑完的孩子盖“耐力小勇士”印章，这招对四年级娃特好使，比说教管用十倍。

02教学目标

教学目标咱这节课可不是单纯“逼”孩子跑圈儿，得让他们跑明白、跑高兴、跑出成就感。目标分三层，跟剥洋葱似的，一层比一层实在。

1.知识目标：得让孩子们知道，400米耐力跑不是“拼爆发力的短跑”，而是