2026四年级上册音乐苏州评弹艺术欣赏.pptxVIP

2026四年级上册音乐苏州评弹艺术欣赏.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册音乐苏州评弹艺术欣赏

01教学基本信息

教学基本信息站在四年级（3）班教室门口，我摸着怀里那把借来的三弦，琴身还带着苏州老艺人手心的温度，突然想起上周去平江路听评弹的场景——竹帘外飘着桂花香，台上的阿姨抱着琵琶，吴侬软语像屋檐下的雨丝，轻轻挠着人的心窝。这节课要带孩子们“解锁”苏州评弹，得先把基本信息理清楚。

课程名称：苏州评弹艺术欣赏（四年级上册音乐拓展课）

授课年级：四年级（3）班（42人，男生22人，女生20人，其中3位同学有苏州本地籍贯）

课时：2课时（连堂，90分钟）

教材依据：人教版小学音乐教材四年级上册“民族音乐之旅”单元拓展内容，结合《苏州非物质文化遗产普及读本》改编

教学基本信息执教者：林小棠（教龄5年，从小听外婆唱评弹长大，大学选修过吴语方言课）

设计理念：把评弹从“老茶馆里的艺术”变成“教室能触摸的文化”，用孩子的眼睛看评弹——不板着面孔讲历史，而是从“好听吗？”“好玩吗？”“和我们的生活有关系吗？”三个问题切入。

02教学目标

教学目标我总觉得，教艺术欣赏像种小树苗：得先让根扎进孩子的兴趣里，再慢慢往上抽枝。这节课的目标分三层，像剥糖粥（苏州传统小吃，一层糖一层粥），越剥越甜。