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小学人教版五年级下册《分数加法的简算》教案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-22 发布于江西
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小学人教版五年级下册《分数加法的简算》教案设计.pdf

    小学人教版五年级下册《分数加法的简算》教案设计

     设计说明

     1．突出知识的迁移在学习中的作用。

     《数学课程标准》强调：从学生的已有知识出发，利用旧知迁移展开教

    学，利用知识间的内在联系向学生提供充分从事数学活动、探究的机会，让

    学生在自主探索、合作交流中发展思维，培养创新能力。本设计由学生自主

    判断两组算式之间的关系引入“整数加法的运算定律推广到分数加法”的学

    习，从复习整数加法的运算定律入手，由旧引新，使学生进行知识的迁移，

    让学生自主参与到学习的过程中来。

     2．倡导多种学习方式并用。

     新课的教学采用先独立思考，再合作交流的方式，引导学

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