透视新中国第三次“读书无用论”：表象、成因与深层思考.docx

透视新中国第三次“读书无用论”：表象、成因与深层思考

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

“读书无用论”作为一种社会思潮，在新中国的发展历程中曾多次出现，对教育事业和社会观念产生了深远影响。第一次“读书无用论”出现在“文革”时期，受“停课闹革命”“知识越多越反动”等错误观念的影响，学校教育秩序遭到严重破坏，知识分子被批斗，读书学习被视为“臭老九”的行为，知识的价值被极度贬低。在这种社会氛围下，学生纷纷停课，教学活动几乎停滞，整个教育体系陷入混乱。例如，当时许多高校停止招生，学生们放弃学业，投身到各种政治运动中，导致人才培养出现严重断层。

第二次“读书无用