小学六年级英语下册Unit 4 How old is he 主题意义探究引领的深度教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit4Howoldishe?主题意义探究引领的深度教学设计

一、教材与学情分析：立足核心素养的课程解读

【基础·教材分析】本单元选自人教版（PEP）六年级下册Unit4，主题聚焦于“年龄询问与回应”及“生日文化”。从课程内容来看，本单元的核心语言功能是询问他人的年龄（Howoldishe/she?）并作出准确回应（He/Sheis...yearsold.），同时拓展至询问和表达自己的年龄及生日日期（Whenisyourbirthday?）。从知识体系上，本单元承接了三年级上册的“数字”学习、三年级下册的“家庭成员”介绍以及五年级上册的