2026新教材语文 12 画杨桃 课件.pptxVIP

统编版语文2年级下册培优精做课件;第一课时;而;整体感知;朗读课文第1自然段，思考：

1.“我”看到的杨桃是什么样子的？

2.“我”是怎样画的？;;书写指导;;朗读课文第2-4自然段，思考：

同学们看到“我”的画后，有什么样的反应。;当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。;朗读课文第5-16自然段，思考：

1.老师看到画后又是怎样的反应呢？

2.体会学生前后态度的变化。;老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃……;“这幅画画得像不像？”;老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”