冀少版（新教材）小学二年级音乐下册第二单元《聆听 卖扁食》精品教案.docxVIP

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《卖扁食》教学设计

内容

课题

卖扁食

课型

音乐聆听课

课次

1

教学准备

多媒体（含河北民间叫卖场景视频、歌曲音频）、扁食道具（简易模型）、打击乐器（如小竹板）

教材分析

《卖扁食》是一首河北风格的民歌对唱作品，以“叫卖扁食”为主题，歌词生动还原了民间街头叫卖的场景，旋律融合了河北民歌的质朴韵味与叫卖调的口语化特点，节奏轻快活泼，男女对唱的形式充满生活气息，既展现了地域民俗文化，又能让二年级学生直观感受民歌与生活的联系，是培养学生音乐感知与文化认知的趣味素材。

学情分析

小学二年级学生对“叫卖”这类生活场景有一定体验，好奇心强、爱模仿，能快速捕捉歌曲的节奏与情绪，但对民歌的地域风格、对唱形式的认知较浅。他们擅长用肢体动作、模仿语气表达感受，需要借助具象情境和互动活动，理解歌曲的民俗内涵与音乐特点。

单元教学目标

审美感知

能感受《卖扁食》轻快活泼的情绪，识别男女对唱的演唱形式，初步感知河北民歌质朴、口语化的旋律特点。

艺术表现

能模仿歌曲中的叫卖语气、用简单肢体动作（如挑扁担）配合歌曲节奏，表达对歌曲的感受。

创意实践

能小组合作设计简单的“叫卖情境表演”，结合歌曲内容展现街头