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- 约 38页
- 2026-04-24 发布于广东
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五年级—统编版—语文—第五单元
;课前准备:
1.准备好语文书、作文本和笔。
2.调整坐姿:头正、身直、脚放平。;--图片来源于网络;;
选择典型事例,通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等,具体表现人物的特点。;吝啬;的
(什么样)(谁)
;戴蝴蝶结的小妹妹;特点类型;快手小杨;要求:;;;;;习作导图;;;习作导图;要求:;;请同学们默读习作例文《我的朋友容容》,结合批注,思考:课文用了什么描写方法来写容容?这样写有什么好处?;;;思考:
图中哪个人给你留下了深刻的印象?;课文对小守门
员穿着的描写,符
合他的身份;对他
动作、神态的描写,
表现出他是个尽责
的守门员。
;;语言;习作导图;习作小锦囊;;;小练笔;;
一、选取典型的事例
二、运用生动细致的描写方法
;
对照要求,修改自己的习作片段,并根据习作导图写一篇完整的习作。
;《草房子》;
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