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防欺凌安全教案

一、课程名称：校园欺凌的识别、应对与预防

二、授课对象：小学中高年级至初中阶段学生

三、授课时长：1-2课时（可根据实际情况拆分或合并）

四、授课目标：

1.知识与技能：帮助学生准确识别校园欺凌的不同形式及其危害；掌握在遭遇或目睹欺凌时的正确应对方法和求助途径；了解如何建立积极健康的同伴关系，预防欺凌行为的发生。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、角色扮演等互动形式，引导学生主动参与，深化对校园欺凌的认知，提升自我保护和帮助他人的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重他人、友善相处、互助友爱的良好品质；增强学生的法治意识和自我保护意识；营造和谐、安全、积极向上的校园氛围。

五、授课准备：

1.教师准备：收集近年来典型的校园欺凌案例（注意脱敏处理，保护隐私）；制作PPT课件（包含欺凌定义、类型、案例、应对方法等）；准备情景模拟所需的简单道具；设计小组讨论问题；准备相关的视频或音频材料（如防欺凌宣传片片段）。

2.学生准备：预习关于校园欺凌的相关知识（可选）；准备一个关于“友善”或“尊重”的小故事或一句话（可选）。

六、授课过程：

（一）导入：校园里的“不和谐音符”（约5-10分钟）

1.情境设问：教师以平和的语气提问：“同学们，我们都希望在一个什么样的环境里学习和生活呢？”（引导学生回答：安全、快乐、友好、互相