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浅谈高效课堂中的转变

课堂改革如一缕春风，吹到了白云区C我校乘着这缕春风，进行

高效课堂的新课改，我作为其中的一员，投入到这场如火如荼的课

改中。课堂改革，不仅是达成高效率的课堂，史是教育教学形式的巨

大变革。通过课堂教学改革的实践，我有了很大的收获，有了很深

的体会，高效课堂与传统课堂相比，有了以下的转变：

一、教师角色的转变

课改的目的就是实现高效课堂。高效课堂是指在常态的课堂教学

中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内

（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高

效发展。高效课堂虽然不是一种具体的模式，但它的目标是明确的，

是对传统教学模式的改革。虽然与传统教学模式的目的有一致的地

方，但它的具体要求已经远跃传统，作为教学主导者的教师的角色

随之改变。

1、教师由传授者变成学生学习的促进者，做学生