高中教学质量评价专项方案.pdfVIP

孝感市综合高级中学孝感生物工程学校

老师常规教学教研管理方案

讨（论稿）

一、指导思想

深入深化学校内部运行机制改革，更广泛地调动全老师工作主动性，

提升办学效益和办学水平。

加强教学教研管理，严密教学组织过程，建立和稳定正常教学秩序和教研秩

序，形成良好教风和学风，不停提升教研水平和教学质量。

二、基础标准

在分配上落实按劳分配标准，实施多劳多得，优劳优酬，奖罚分明。将

奖励绩效课时津贴70%和工作量挂钩，按月发放，另外30%作为浮动津贴和

教学质量、教学教研过程考评挂钩，每学期分两次发放。

第一部分：目标考

1.评价依据

期中、期末考试成绩或学生测评。能够比较有效分增加率根据增加率评

价，不能比较有效分增加率根据有效分入围率评价，不能比较考试成绩学科

根据学生测评成绩比较为依据。

2.评价等级

评定等级为A、B、C三个等次。

3.评价方法