译林版七年级下册英语Unit5Amazingthings第四课时:发现与运用一般过去时语法规则教案
??一、指导理论与设计理念
??本教案设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养目标为总纲,深度融合建构主义学习理论、任务型语言教学法以及跨学科学习理念。我们认为,语法教学绝非孤立的规则灌输,而是学生在有意义、有语境的语言运用中,主动发现、归纳、内化并创造性使用语言形式的过程。七年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期,对世界的惊奇与探索欲是其学习的原生动力。因此,本课围绕“Amazingthings”(不可思议的事物)这一单元主题,将一般过去时的语法学习嵌
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