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优质课堂提问在高中化学教学中的实施研究

袁芳云南省普洱市民族中学

【摘要】课堂上的提问不应该是高不可攀的，也不应该是唾手可得的，而应该是启发式的，能激发学生积极思考的。只有这样，才能使课堂提问的效果得到最大程度的发挥，才能提高课堂教学的质量。

【关键词】高中化学课堂教学有效提问

引言

近几年，“高效”在课堂教学中得到了越来越多的重视，而有效的课堂建设更是成为许多老师们孜孜以求的目标。从过去的教育实践来看，在课堂上，老师们付出了很大的努力，但教学效果并没有得到有效的提升。因此，如何在这一背景下，积极地建设有效的课堂，就成了我们所要探讨的问题。

当前高中化学课堂提问存在的问题

提问