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有机化学教学中科学精神与社会责任素养的融合路径探究

孟令敏朝阳市第二高级中学

摘要：科学精神与社会责任是新时代科学教育的核心目标。本文以有机化学课程为载体，探索通过教学内容重构、教学方法创新及评价体系优化，实现科学探究能力与社会责任意识协同培养的有效路径。结合案例分析与实践反思，提出以“知识关联社会议题”“问题驱动探究实践”“多维评价引导反思”为核心的教学策略，为化学学科核心素养的落地提供实践参考。

关键词：科学精神；社会责任；有机化学教学；核心素养；绿色化学

引言

1.研究背景

科学教育的目标从知识传授转向核心素养培育，科学精神（求真、批判、创新）与社会责任（伦理、环保、可持