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《余弦定理》教学设计

郭平西安铁一中滨河高级中学

【课标要求】

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中对本节课的具体要求是：

内容要求：

掌握证明余弦定理的向量方法，熟记定理；

掌握运用余弦定理解决两类解三角形问题的方法.

学业要求：

能通过余弦定理的学习让学生合理串联平面向量的数量积，三角函数及余弦定理之间的联系，构建知识网络，并培养数学抽象、数学运算、数学建模和逻辑推理等核心素养.

【设计理念】

本教学设计从生活中的实际问题出发，引导学生思考实际问题，立足课标要求，从而引出课题，让学生了解学习余弦定理的必要性和重要性，继而从探究合作解决实际问题过程中，