五年级数学（北京版）-长方体和正方体认识2-1教案.pdfVIP

第一单元第2课时：长方体和正方体的认识（二）

年级：五年级教材版本：北京版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

本节课是“长方体和正方体的认识”第二课时。新授课中主要帮助学生明确

长方体和正方体三要素的名称和概念（顶点、棱、面），梳理这些要素之间的数

量与关系。学生通过第一节课的学习能够依托具体实物和模型辨认出相应的几何

体，并能从三要素出发，去描述图形的特征；同时，能够根据所描述的图形特征，

想象出生活中的具体实物。

第一节课的学习借助了丰富的操作活动，学生能够借助直观想象验证自己的

想法。但是建立立体图形表象的过程是循序渐进的。所以，第二课时的主要目的

是进一步借助直观和操作，发展学生对图形的形状、大小的空间想象能力，感悟

长、宽、高三者在构造长方体中的重要作用。

另外，生活中有很多需要借助长、正方体特征来解决的问题，呈现方式也是

多样的，需要学生能够将图、文、式三者进行有效转化，进一步分析问题，从而

正确地解决问题。因此，本节课的另一重要目的是在问题解决的过程中，发展学

生分析问题、解决问题的能力。

二、学习目标

1.借助已有经验，制作、搭建长方体，能够描述出相应的特征，并运用特征

来解释这样