小学二年级英语下册Unit5Canyou?第二课时教学设计
??一、单元整体分析与本课时定位
??本单元的核心主题为“能力与请求”(AbilitiesandRequests),隶属于“人与自我”和“人与社会”范畴。单元大观念为“认识自我能力,友善寻求帮助,乐于合作分享”。学生在第一课时已初步感知了核心句型“Canyou…?”及其肯定回答“Yes,Ican.”与否定回答“No,Ican’t.”,并学习了部分动作类动词短语,如“run,jump,sing”等。本课时作为单元核心技能发展课,承载着承上启下的关键作用。其核心任务在于:在巩固第一课时基础语言知识的同时,深
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