北师大版八年级下册数学精品授课课件 第三章 3.1 图形的平移课时3.pptxVIP

第3课时;1.通过具体实例认识图形的两次平移变换，探索它的基本性质.

2.能按要求画出平面图形两次平移后的图形.;问题 先将图中的“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到新“鱼”F′.

（1）在平面直角坐标系中画出

“鱼”F′.;知识点两次平移变换;知识点两次平移变换;先将图中的“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标不变，得到“鱼”G；

再将“鱼”G的每个“顶点”的纵坐标分别加3，横坐标不变，得到“鱼”H.

与原来的“鱼”F相比有什么变化?;

与原来的“鱼”F相比形状、大小相同，只是位置改变，先向右平移了2个单位长度，再向上平移了3个单位长度.;(1)能否将“鱼”H看成是“鱼”F经过一次平移得到的?若能，请说出平移方向和距离.;?;一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形相比，位置有什么变化?

它们对应点的坐标之间有怎样的关系?;知识点两次平移变换;例1如图，四边形ABCD各顶点的坐标分别是A(-3，5)，B(-4，3)，C(-1，1)，D(-1，4)，将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四

边形A′B′C′D′.;(1)四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标呢？分别写出点A′，B′，C′，D′的坐标.

解：