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- 2026-04-26 发布于四川
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一、课程导入:从生活现象出发,唤醒观察记忆演讲人
CONTENTS课程导入:从生活现象出发,唤醒观察记忆观察与发现:用五感记录霜冻的“模样”探索霜冻的形成:像拆拼图一样揭开科学原理霜冻的影响与保护:自然现象与生活的联结总结与延伸:做自然的“小观察员”目录
2025小学一年级科学上册了解霜冻形成课件
01课程导入:从生活现象出发,唤醒观察记忆
课程导入:从生活现象出发,唤醒观察记忆各位小朋友们,今天老师要带大家探索一个冬天里常见的“小魔法”——霜冻。记得上周晨间值日时,小林同学兴奋地跑来说:“老师!我们班窗台上的绿萝叶子上有白白的‘糖霜’!”大家有没有类似的发现?比如清晨的小草尖、自行车的座椅,或者爸爸妈妈汽车的挡风玻璃上,偶尔会铺满一层白晶晶的小冰晶?它们像不像冬爷爷给大地织的薄纱?
(展示一组霜冻实景照片:草叶上的冰晶、屋顶的白色覆盖层、花盆边缘的霜花。)
这些白白的、轻轻一摸就会化掉的“小冰晶”,就是我们今天要认识的“霜冻”。现在请大家闭上眼睛,回忆一下最近一次看到霜冻的场景:当时是几点?天气冷吗?你摸它的时候有什么感觉?(等待10秒,邀请2-3名学生分享)
通过刚才的分享,老师发现大家都是生活的小侦探!但你们知道吗?这些“小冰晶”可不是冬爷爷变的魔术,而是藏着科学秘密的自然现象。接下来,我们一起像小科学家一样,一步步解开霜冻的“身世之谜”。
02观察与发现:用五感记录霜冻的
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