原创力文档《1200有多大》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分
《1200有多大》单元是综合与实践领域第一学段中的重要内容。《数学课程标准》
在核心领域对应的要求是：
数与代数领域：第一学段（1-2年级）要求“在现实情境中理解万以内数的意义，
能认、读、写万以内的数；能结合具体情境初步认识小数和分数，能进行简单的小数和
分数的加减运算；能运用数及数的运算解决生活中的简单问题”。本单元通过“1200张
纸的厚度”“1200步的距离与时间”等实践，聚焦大数的实际意义感知，发展数感，让
学生理
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