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- 2026-04-26 发布于四川
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一、从“光的作用”到“光的语言”:认识光通信的起点演讲人
CONTENTS从“光的作用”到“光的语言”:认识光通信的起点观察不同光通信技术:从自然到现代的探索之旅动手实验:设计属于我们的“光通信小系统”总结:光通信——连接世界的“光明之桥”(附录1:观察记录表模板)目录
2025小学一年级科学上册观察不同光通信技术实验课件
作为一线科学教师,我始终相信:最好的科学启蒙,是让孩子用眼睛发现、用双手触摸、用心灵感受。今天要和一年级的小朋友们共同探索的主题——“观察不同光通信技术”,正是这样一个既贴近生活又充满趣味的课题。我们将从最熟悉的“光”出发,逐步揭开“光会‘说话’”的秘密,在观察与实验中感受科学的奇妙。
01从“光的作用”到“光的语言”:认识光通信的起点
1光,我们的老朋友清晨推开窗,第一缕阳光洒在课桌上;傍晚放学时,路灯亮起为我们引路;妈妈用手电筒找掉在沙发缝里的玩具……光,是陪伴我们每一天的“老朋友”。在之前的学习中,我们已经知道:光是一种能让我们看见物体的能量,它可以来自太阳、灯泡、蜡烛,甚至萤火虫。但你们有没有想过——光除了“照亮”,还能“说话”吗?
记得上周课间,我看到两个小朋友躲在走廊尽头,一个用作业本卷成筒当“望远镜”,另一个用红领巾晃来晃去。后来他们告诉我:“我们在玩‘暗号游戏’,红色晃两下是‘去操场’,晃三下是‘回教室’。”这让我突然想到——原来孩子们早就会
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