2026年人美版美术二年级上册《第五单元 小小手艺人》大单元教学设计.docx

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2026年人美版美术二年级上册《第五单元小小手艺人》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于2025年教育部新颁布的《义务教育艺术课程标准（2025年修订版）》核心理念，深度融合儿童发展心理学与艺术教育理论，系统构建二年级学生的科学观念体系。科学观念的培养并非孤立的知识灌输，而是通过“手艺大观园”“穿编小挂饰”“秀秀小手艺”三大主题的有机串联，引导学生在动手实践中理解“手艺即生活智慧”的深层内涵。具体而言，学生将认知传统手工艺与现代生活的关联性：例如，在“手艺大观园”环节中，通过观察竹编、剪纸、泥塑等非遗技艺的实物样本（如浙江桐庐竹编工艺研