7.2 类比推理及其方法教学设计 统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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7.2《类比推理及其方法》教学设计

一、课时安排

建议1课时。

二、基本思路：

本框从我国“人造太阳”取得的最新成就导入，引导学生来认识类比推理及其方法，重点了解类比推理的方法，以及提高类比推理的可靠程度的要求。

三、核心素养目标

1.政治认同：类比推理在帮助人们获得新知识方面，在思维创新中起着很重要的作用。

2.科学精神：遵循推理的基本要求，运用正确的类比方法，培养比较分析能力。

3.公共参与：深刻领会类比推理的基本特征，对事物作出正确的推理，养成观察生活、分析生活的习惯，树立勇于创新的意识。

四、教学重难点

1.理解类比推理的含义及客观依据，对类比与比较、比喻作出区分

2.明确类比推理的内容，明确提高类比推理可靠性的方法。

五、教学过程：

导入

燃！新一代人造太阳“中国环流三号”突破“双亿度”！

2025年3月28日，中核集团新一代人造太阳“中国环流三号”，在国内首次实现原子核温度1.17亿度、电子温度1.6亿度，在国内首次实现原子核温度超过1亿度的可重复放电，标志着中国聚变装置运行的综合水平稳居世界前列。

随着科技的发展，传统能源的短缺和造成的负面影响逐渐显现，这使得人类迫切需要寻找新的能源方式，同时也是为了应对未来的能源危机。太阳，