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数学教师三年级除法专题教案集

专题概述

本专题旨在引导三年级学生系统学习除法的初步知识，包括理解除法的意义、掌握除法算式的读写、运用乘法口诀求商，并能运用除法解决简单的实际问题。通过本专题的学习，学生将初步建立除法的概念，培养数感，提升运算能力和解决问题的能力，为后续学习更复杂的除法运算奠定坚实基础。本专题内容紧密围绕学生的认知特点，注重直观操作与抽象思维的结合，强调知识的形成过程。

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第一课时：除法的初步认识（一）——平均分与除法的意义

一、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中理解“平均分”的含义，初步认识除法，知道除法算式各部分的名称，会读写除法算式。

2.过程与方法：通过动手操作、观察、比较等数学活动，引导学生经历从“平均分”的具体情境中抽象出除法算式的过程，培养学生初步的抽象概括能力和动手实践能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和合作交流意识。

二、教学重难点

*重点：理解“平均分”的含义，初步理解除法的意义，认识除号，会读写除法算式。

*难点：理解除法算式所表示的“平均分”的具体含义。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、磁性圆片（或小棒）、水果图片等。

学生准备：每人若干小棒或圆片。

四、教学过程

(一)创设情境，初步感知“平均分”

1.谈话导入：

师：同