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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

奥尔夫与中国2

这些话，说明了他对音乐本源以及音乐教育原理，最根本的理解和最

深刻的要求。他在临终前三年的一次采访谈话中说：“你们去看看我们的

那些教学计划。那里可以看到‘教学大纲’以及一些了不起的东西，可是

忘却了孩子和音乐。这就像在日本也没有了音乐一样：如果成百个孩子同

时在拉提琴，而每个人的呼吸是不同的。如果我不能为我而呼吸，我就只

能机械地做动作，而音乐必须要呼吸。”④由此可见他对音乐四理解和要

求，是首先要从音乐本身出发、从音乐的生命──最自然的呼吸出发；只

有这样，才能正确地对待音乐和音乐学习。

?按这样的观点来看：音乐的本质就是人类本性的体现和