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小学语文作文教学中写作兴趣的培养与保持策略论文

摘要：本文针对小学语文作文教学中学生写作兴趣的培养与保持问题，提出了一系列策略。通过分析当前作文教学现状，列举了两个主要问题，并从多个角度探讨了激发和保持学生写作兴趣的有效途径。

关键词：小学语文作文教学；写作兴趣；培养；保持策略

一、问题的提出

（一）1.学生写作兴趣缺失的表现

在小学语文作文教学中，我们常常发现部分学生对写作缺乏兴趣，这种现象表现为：一是学生作文内容单一，缺乏创新和想象力，往往千篇一律，难以引起读者的兴趣；二是学生在写作过程中，表现出消极的态度，甚至出现抄袭、应付了事等现象；三是学生对作文的评价体系产生抵触，认为作文是一种负