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学校教师行为规范与职业道德手册

第1章师德师风建设

1.1深化理论学习与思想引领

教师需系统研读《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《新时代教师职业ethics规范》，将政治理论学习纳入月度必修课程，确保每学期至少完成2次专题研讨，通过撰写心得体会报告，将党的教育方针内化为个人的职业信仰。结合学校实际，组织“红色足迹·初心回响”主题研学活动，邀请老党员、劳模教师开展现场教学，利用多媒体平台展示从“两弹一星”到新时代教育成就的历程，引导学生深刻理解“为党育人、为国育才”的根本任务。

开展“学思践悟·知行合一”读书分享会，鼓励教师结合自身教学案例，深入剖析师德师风中的痛点与