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  • 2026-04-28 发布于江西
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交通工具话今昔教案

前言:在《品德与社会的课程标准》中强调引导学生理解人与环境的相

互依存关系,学习从不同角度观察、认识、分析社会事务和现象,珍视祖国

文化传统,尊重文化差异。在《各具特色的交通工具》教学中,力求通过引

导学生结合一些传统交通工具的特点提出感兴趣的问题,进而结合当地环境

进行分析,使学生逐渐形成能够从地理环境、文化的视角来认识和欣赏不同

地域传统的交通工具。

 从创设协作学习、会话交流的情境和激发学生学习兴趣的角度出发,尝试

利用信息技术手段尽量提供大量的图文资料,帮助学生建构不同地域环境的

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