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小学道德与法治教学中的法治教育方法创新与实践论文

摘要：小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键载体，其中法治教育作为培养学生规则意识、法治观念的重要模块，亟需突破传统教学方法的桎梏。本文基于新时代法治教育要求与小学生认知特点，探索小学道德与法治教学中法治教育方法的创新路径，通过情境创设、实践体验、跨学科融合等策略，将抽象法律知识转化为可感知、可参与的生活实践，旨在提升法治教育的实效性，为培养具备法治素养的新时代公民提供实践参考。

关键词：小学道德与法治；法治教育；方法创新；实践体验；核心素养

一、引言与背景

（一）时代发展对小学法治教育提出的新要求

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