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高中数学竞赛教学在提高学生数学思维能力的实证研究论文

摘要：本文以高中数学竞赛教学为研究对象，旨在探讨其在提高学生数学思维能力方面的实证效果。通过分析数学竞赛教学的特点、优势及其对学生数学思维能力的影响，本文提出相应的教学策略，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学竞赛；数学思维能力；实证研究；教学策略

一、引言

（一）数学竞赛教学的重要性

1.激发学生学习兴趣

数学竞赛教学作为一种特殊的教学模式，以其独特的魅力吸引了众多学生。这种教学模式注重培养学生的创新意识和动手能力，使学生在竞赛中感受到数学的趣味性，从而激发他们对数学学习的兴趣。数学竞赛的题目往往具有挑战性，学生在解决问题的