体育-立定跳远-思政课课时优质教学设计-教案.docxVIP

体育-立定跳远-思政课课时优质教学设计-教案

一、课程基本信息

*授课对象：初中（或高中）学生

*授课课时：1课时（45分钟）

*授课场地：田径场或室内体育馆

*授课器材：秒表、卷尺、标志桶（或标志物）、体操垫若干、教学白板（或黑板）、粉笔

二、指导思想

本课以“立德树人”为根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，将立定跳远的技术教学与思想政治教育有机融合。通过创设生动活泼的教学情境，引导学生在掌握立定跳远技能的同时，感悟体育精神，培养健全人格。教学过程中，注重学生主体地位的发挥，激发学生主动参与、积极思考、勇于探索的热情，使学生在运动技能的习得中提升思想政治素养，实现体育技能与道德品质的协同发展。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够说出立定跳远的动作要领和关键技术环节（如预摆、蹬地、收腹举腿、落地缓冲）。

2.85%以上的学生能够基本掌握立定跳远的正确技术动作，并能独立完成动作。

3.部分学生能够在原有基础上提高立定跳远成绩，并展现出较好的动作协调性与爆发力。

（二）过程与方法目标

1.通过教师示范、分解讲解、分组练习、互助纠错等方式，引导学生主动探究立定跳远的技术原理和练习方法。

2.培养学生观察、分析和解决问题的能力，学会与同伴合作学习，共同进步。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对体育锻炼的兴趣，培养积极