原创力文档第2节阿基米德原理
整体设计
义务教育课程标准要求：通过实验探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿米德原理。
教材在对阿米德原理这一部分内容的编排上本突出了旅究过程，体现了让学生探究性
学习的教学思想，及《物理课程标准》的要求也是一致的.本节设计的过程首先让学生通过
动手实验活动体验浮力的存在及其变化，联系上一节课决定浮力大小的因素，通过交流猜
想，得出浮力的太小跟排开液体所受的重力也有
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