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2025年认知心理学(西南大学)网课章节测试答案

一、注意的认知机制

1.单项选择：在双耳分听实验中，要求被试对追随耳的信息进行复述，非追随耳的信息通常难以被识别。这一现象最支持以下哪种注意理论？

A.衰减模型（Treisman）

B.过滤器模型（Broadbent）

C.后期选择模型（DeutschDeutsch）

D.资源限制理论（Kahneman）

答案：B

解析：布罗德本特的过滤器模型认为，注意像一个“过滤器”，在信息加工的早期阶段选择部分信息进入高级分析，未被选择的信息被完全阻断。双耳分听实验中，非追随耳信息因未通过过滤器而无法被识别，符合该理论假设。衰减模型认为未被注意的信息只是被减弱而非完全阻断（如可识别自己名字），与题干“难以识别”不符；后期选择模型主张所有信息都被加工，只是选择输出阶段受限；资源限制理论强调注意是有限资源的分配，均不直接对应题干现象。

2.简答：比较“早期选择理论”与“晚期选择理论”的核心分歧，并举例说明。

答案：核心分歧在于注意选择发生的加工阶段。早期选择理论（如过滤器模型、衰减模型）认为，注意选择发生在信息加工的早期阶段，未被注意的信息在语义分析前就被过滤或衰减；晚期选择理论（如Deutsch模型、Norman模型）则主张，所有输入信息都会被完全加工至语义水平，注意选择发生在后期的反应阶段，仅决定