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  • 2026-04-29 发布于江西
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我们给自己定规则

反思这次的教学,我感受颇深,带着“如何将‘以儿童社会生活为基础

的理念运用到实际的教学中”这个问题,课前我进行了充分的备课,精心研究

学生、潜心分析教材,借助多媒体课件,引导学生从自己熟悉的学校生活入

手,寻找学校规则,并给它们分类,明确它们的作用,课堂上明显看得出学

生真正的参与和探究。学生的主体地位得到了生动的体现,学生对制定规则

的意义和作用的认识更是说得头头是道,给人留下了深刻的印象。在品尝教

学喜悦的同时,我深深感到品德与社会课的灵魂是从学生中来,到学生中

去,只有根植于学生生活

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