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- 约3.61千字
- 约 27页
- 2026-04-30 发布于江苏
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创设情境,导入新课近期,学校期刊的《少年物语》“思想”专栏准备编辑一期以“庄子”为主题文稿,邀请同学们作为小编辑参与其中,请认真学习《庄子》二则,完成以下任务:任务一:初读识鲲鹏任务二:品读解鲲鹏任务三:拓展说鲲鹏
任务一初读识鲲鹏
庄子(约前369—前286)庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘,生平只做过宋国地方的漆园吏,史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想,对儒家影响深远。名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。道家的主要精神是崇尚自然,庄子对待生活的态度是“一切顺其自然”,政治上主张“无为而治”。与老子齐名,被称为“老庄”。代表作《庄子》、《逍遥游》、《齐物论》等。作者介绍
《庄子》:道家经典之一,是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。文章想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。文体知识
写作背景庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时,周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负,改变现状,他只好在幻想的天地间翱翔,在绝对的自由环境里寻求解脱。在这种背景下,他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍
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