2026唱游音乐湘教版二年级下册第七课-《苗家儿童庆丰收》-课堂教学设计.docxVIP

课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

湖南文化出版社二年级下册第七课《歌舞表演》第1课时《苗家儿童庆丰收》

【教材分析】

《苗家儿童庆丰收》是湖南文化出版社二年级下册第七课《歌舞表演》第1课时唱歌课。《苗家儿童庆丰收》是人教版小学音乐二年级下册第五单元《五十六朵花》中的演唱曲目，改编自苗族芦笙调。芦笙调是苗族民间音乐的重要形式，歌曲以苗家儿童丰收庆典为题材，展现了苗族儿童吹芦笙、敲铜鼓的欢乐场景，传递出丰收的喜悦与民族文化的独特魅力，是传承少数民族音乐文化的优质素材。

【学情分析】

二年级学生年龄6-7岁，活泼好动、好奇心强，模仿能力突出，对直观、趣味的音乐活动接受度高。他们已掌握基本的2/4拍节奏概念，能跟随教师拍手打节奏，但对附点节奏、切分节奏的把控较弱，且对少数民族音乐文化的认知较为浅显。本节课需通过趣味体验、直观演示降低学习难度，结合民族文化渗透，让学生在玩中学、学中悟。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

感受歌曲欢快、热烈的情绪，体会苗族芦笙调的音乐风格，萌发对少数民族音乐的审美兴趣。

(二)艺术表现

能用自然、轻快的声音完整演唱歌曲，准确把握附点节奏与切分节奏，配合芦笙、铜鼓的模仿动作完成表演。

(三)创意实践

尝试用打