小学心理健康教育三年级第9课我能专心教案.docxVIP

一、课程基本信息

*年级：三年级

*课时：1课时（约40分钟）

*课题：我能专心

*领域：学习心理辅导

二、学情分析

三年级学生正处于小学中年级阶段，其注意力发展水平较一二年级有了一定提升，但仍以无意注意为主，有意注意的稳定性较差，持续时间较短（一般约为15-20分钟）。他们在课堂学习、完成作业时，容易受到外界环境干扰（如声音、动作）和内心杂念（如想玩、想别的事情）的影响而分心。部分学生可能已经意识到专心的重要性，但缺乏明确的方法指导。本课旨在通过生动有趣的活动，引导学生体验专心的状态，认识专心的重要性，并初步学习一些简单实用的专心方法。

三、教学目标

1.认知目标：了解专心的含义和重要性，知道哪些行为是专心的表现，哪些因素可能导致分心。

2.情感目标：体验专心做事带来的愉悦感和成就感，培养对专心学习的积极态度和愿望。

3.行为技能目标：初步学习并尝试运用至少两种简单的专心方法，努力在学习中减少分心，提高学习效率。

四、教学重难点

*教学重点：引导学生认识专心的重要性，体验专心的状态，并学习几种实用的专心小方法。

*教学难点：帮助学生将学到的专心方法迁移到实际的学习和生活情境中，并尝试在遇到分心时主动运用方法进行自我调节。

五、教学准备

*教师准备：多媒体课件（PPT）、故事《小猫钓鱼》动画或图片