口语交际我们做朋友备选教案.pdfVIP

【创新教案】

《我们做朋友》教学设计

【教学设想】

在交际互动中，学生能初步说清自己观点；认真倾听并了解别人讲话

内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。能讲清楚想和谁交朋

友及原因；能在交际中准确表达自己情感；能学会自我赏识及赏识他人；能

愉快和谐地和他人进行沟通。(重点)

【教学过程】

一、创设情境，导入课题

同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习好孩子。

那么，我可要考考你们喽！请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步？

来，我们分享一下！(课件出示：和你分享我进步)

1.分享小朋友成长快乐。

(1)学生们根据自己开学以来表现，说一说自「取得了哪些进步。可以说

学到知识，可以说学会本领，例如：踢健子、跳绳、排球……分享自己

点滴进步，做到声音洪亮，说话流利，不能重复。

(2)师小