多媒体与小学数学课堂
店埠镇中心小学牛罗云
作为一名数学教师,在教学中,经常会遇到一些识点很难讲清
或讲不透彻,因为,数学识的抽象性与学生认识事物的形象性是认
过程中的一对矛盾。怎样解决这对矛盾?我认为,充分发挥多媒体
的技术特性与功能优势是一个重要措施。特别是多媒体技术集声、文、
图、像、动于一体,而且
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