2026幼小大班《我爱我的家乡进阶》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《我爱我的家乡进阶》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是大班的王老师，教龄8年，最自豪的就是能把“大道理”变成孩子们眼里的“小魔法”。这次要上的《我爱我的家乡进阶》，是去年《我爱我的家乡》基础课的升级版。适用对象是5-6岁的幼小衔接班孩子，共40人，其中有8个是跟着爷爷奶奶从老家来的“小候鸟”，还有12个“本地小土著”——他们的爸爸妈妈就住在隔壁小区，对老街巷的故事能说上三天三夜。

课时安排是2个课时，每课时40分钟，中间穿插10分钟户外观察环节。选在11月下旬上这课特别有讲究：桂花开得正浓，校门口的糖画摊又支起来了，菜市场的阿姨开始晒腊肠，连幼儿园后院的橘子树都挂着黄澄澄的小灯笼——这些“活教材”比PPT生动一百倍。

02教学目标

教学目标咱这课可不是空喊“爱家乡”的口号，得让孩子们眼里有画面、嘴里有味道、手里有温度。具体分三部分：

认知目标能说出家乡3种以上特色美食的名字和“隐藏故事”（比如艾草糍粑为什么要在重阳节吃，不是因为“好吃”这么简单）；认得出5个以上家乡标志性地点（老城门、河滨公园的大榕树、图书馆的彩色玻璃墙），还得知道它们“以前长什么样”；能听出家乡方言里3句常用话（“慢走”“吃了没”“这娃真乖”），哪怕发音歪歪扭